Proyecto solar

El Proyecto Solar forma a alumnos de Formación Profesional para que impartan talleres sobre energía renovable a estudiantes de ESO en la zona. A través de experiencias prácticas en instalaciones solares y eólicas, se destaca el trabajo de la Formación Profesional y el talento de su alumnado. Iniciado a finales de 2019, cerca de 400 escolares han participado, a pesar de las limitaciones por la pandemia.

El taller, de aproximadamente noventa minutos, aborda la generación de energía renovable solar y eólica. Incluye la proyección de vídeos realizados por los alumnos y una pantalla que muestra flujos de generación en tiempo real. Los participantes realizan puzles y montan kits solares para aplicar lo aprendido. Al finalizar, disfrutan de un almuerzo y completan formularios de evaluación sobre la visita.

He elegido esta experiencia dado que me parece muy interesante como desde las escuelas se trata de contribuir a la reducción de consumo energético y, de esta forma, fomentar a los pequeños a, en el futuro, continuar con estas prácticas. 

PUNTO DE PARTIDA

Desde hace más de cuatro años, el centro se ha comprometido a reducir el consumo de agua y electricidad, logrando una reducción del 40% en agua y del 5-10% en electricidad mediante sistemas electrónicos en cisternas. La energía solar es clave en los currículos de Electricidad y Electrónica, aunque antes la falta de recursos limitaba la enseñanza. El proyecto incluye a las familias de Administración y Electricidad, cuatro docentes y dos empresas.

1 PASO: LLEGAR

Al llegar, los estudiantes conocen el Aula de la Energía, un espacio que alberga la instalación solar del centro y monitorea su producción en tiempo real. Este aula, similar a un laboratorio tecnológico, cuenta con pantallas, mesas móviles y un gran mural relacionado con la energía. Los estudiantes pueden ver en las pantallas las placas solares y comprobar cuánta energía consumida proviene del sol.

2 PASO: VER

Posteriormente, los grupos visitantes ven unos vídeos en los que el alumnado de Formación Profesional que lidera este particular taller explica qué hace falta para transformar la fuerza del sol en energía.

3 PASO: HACER

Tras la visita al Aula de la Energía, se realizan dinámicas adaptadas al nivel académico de los grupos, que van desde Primaria hasta Bachillerato. Los materiales varían desde juegos lúdicos hasta actividades técnicas, como comprobar niveles de generación energética o montar instalaciones específicas. Un profesor visitante destaca que enseñar en este espacio preparado marca una gran diferencia respecto a las aulas convencionales, y la iniciativa también impacta positivamente en docentes que desconocían el trabajo en Formación Profesional.

COMPETENCIAS

Desde un enfoque educativo, los proyectos están beneficiando al alumnado, que se vuelve más consciente de la sostenibilidad energética. Este curso se retoman las visitas de escolares de Secundaria y Primaria, y se ha observado un impacto significativo en los docentes, quienes a menudo desconocen los sistemas de generación de energía renovable y la Formación Profesional. Tanto los estudiantes como los profesores visitantes adquieren conocimientos valiosos sobre energía solar y eólica.

Socialmente, algunos alumnos responsables de las visitas muestran un aumento en su grado de responsabilidad y habilidades sociales. Además, estas visitas mejoran la imagen pública de la Formación Profesional, desafiando prejuicios sobre su nivel académico y ayudando a los estudiantes a formarse una opinión más informada.

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